Принципы дрессировки

В 1988 г. в журнале «Наука и жизнь» (№1,4, 5и 10) был опубликован материал «Не рычите на собаку», в котором его автор Карен Прайпор изложила свою систему работы с прирученными животными, используя принцип обучения с подкреплением навыков положительными действиями — дачей пищи, лаской, похвалой и т. п. (Подкрепление, кстати, может быть и отрицательным: это — то, чего обучаемый хотел бы избежать: шлепок, нахмуривание бровей, неприятный звук, окрик). Уже имеющееся поведение с помощью положительного подкрепления всегда можно усилить. Подойдет, скажем, щенок на ваш зов — приласкайте его, и в дальнейшем такая реакция становится все более надежной. Положительное подкрепление (воздействие приятным) не только предпочтительно, но часто бывает и единственно необходимым методом. Более того, для любой тренировочной ситуации полезно иметь не одно подкрепление, а набор их (пища, поглаживание или расчесывание, использование игрушек и т. д.). Желательно, чтобы они (или их комбинации) были неожиданными — своего рода «сюрпризами». Постоянный переход от одного подкрепления к другому увлекателен, интересен и для самого тренера. Не следует исключать при этом и отрицательного подкрепления (наказания), применяемого в случае ошибок, неправильного поведения подопечных, чтобы сиюминутно остановить его (подергивание за повод дрессируемой лошади, щелчок хлыста и др.).